Mindre end 5% ud af 1 million døve børn i Pakistan har adgang til uddannelse. Selv dem, der melder sig til skolegang, dropper ud i tidlige stadier på grund af manglende evne til at klare læringsmiljøet. Det største problem med døve børn er ikke manglende hørelse, men mangel på forståelse, flertallet af døve børn født af hørende forældre, som generelt ikke er klar over, hvordan de skal håndtere døvhed, oven i købet, hvis det døve barn, der er født i den fattige familie, så er der lidt eller intet håb for nogen social tilknytning. AL Mudassar uddannelsesskole, der støtter døve børns følelsesmæssige, sociale og uddannelsesmæssige behov, hvor børns særlige behov tager sig professionelt, tilbyder vi forældrerådgivningssessioner for deres bedre forståelse og styrker døve børn med uddannelse til at blive et værdifuldt medlem af samfundet i stedet for at være afhængige og offer for samfundet.